特别是那些一直没等到家长的学生，担心自己又担心父母，精神压力巨大，没崩溃已经算是心理素质强大了。

为了方便管理，学校把剩下的学生都集中到了二楼的大会议室，以班级为单位划分生活区域。

夜深了，又煎熬了一个白天的学生们在老师的催促下钻进了自己的被子里，从被窝里汲取一丝安全感，带着惶恐慢慢地睡着了。

老师还没有睡，分工合作，一部分在门口附近巡逻，一部分在屋内巡逻，毕竟睡的是地板，虽然特意选了二楼，还是会见到一些有虫子，把这群孩子吓坏了怎么办。

“老师，我想上厕所。”一个学生走到门口，和守夜的老师说。

“去隔壁厕所，不准走远。”想了想，守夜的老师还是放心不下，“算了，还是我陪着你吧。”

寝室门口放着一个细手电筒，守夜的老师和另一个值班的人打声招呼，把手电筒放平打开，移动角度，光正好照在厕所门口。学生去里面上厕所，老师在外面把守。

厕所是原来的储藏室改造的，储藏室原来是个教室，南面的四扇玻璃窗下面正好是学校的花坛，玻璃窗都关紧了，只是有一扇窗被调皮的学生砸破了一个洞。夜风从破洞吹进来，上厕所的学生打了个哆嗦。

好在手电筒的光给了他勇气，他提起裤子，迅速地冲到了厕所门外。“老师，我们回去吧。”

在门口等待的老师站在他的身边，两人肩并肩往回走，老师警惕着周围的动静，还不忘教育学生：“以后睡觉前少喝点水，半夜上厕所不安全。”

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