葛宁听了，便朝于翰林再拜。

葛宁对待于翰林的态度，比他对待陈大人要恭敬得多，言辞也更温和，闻言便垂首答道：

“回大人，学生以为他们大多都听不懂，但这不要紧。”

于翰林便问他：“为何？”

葛宁便道：“大人，正如您方才所言，这世间有天姿者甚少，因此我们办在乡间的学堂不必精，但却要足够多，最好能使每家每户都上得起学。”

“另外我们也不能奢望去给一个大字不识的白丁讲诸子百家，讲上兵伐谋，我们只需要教他识字明理，令他能读懂最简单的书便好。如此一来，待他日后长大成家，有了子孙，他的子孙就会比他懂更多，而他也会愿意让自己的孩子多懂些事。”

于翰林听罢又想了想，说：“你这么说倒也对，原是老夫太过冒进，也太心急了。”

葛宁见于翰林赞同他，眼里顿时带上点笑，颔首道：“大人说的是，学生正是这样想的，学生以为读书并非高人一等，而只是一种明白世间道理的手段。”

顿了顿，声音反倒比方才更轻些，听起来不再那么的咄咄逼人了。

“更何况若一人善读书，那他在识字时便可展露天赋，他会知道自己适合做什么，他的爹娘因为读过书，也会知道他适合做什么，他们自然便会往这条路上走。”葛宁很谦卑地垂眼道，“至于那些头脑差些，天赋生在其他地方的，读书不是他们的出路，他们自会有他们自己的天地。”

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