“4.但由此可得的坏消息是：她不好找华夏队伍了，俗称落单了。”

想到这，苏蕴平衡身体站了起来，既然周围大概率没有考生，那么她的处境相对没有危险。

“但是这是对抗比赛，不可能让考生一直接触不到彼此。”

“如果我是老师，我会怎么设计？”

苏蕴上辈子考试考得太多了，身为一名资深的做题家，她对做题本身有着资深的理解。

在大多数人思考该怎么学会这个知识点才能做对这个题的时候，她思考的是，该怎么在不会的情况下做对这个题。

这不是说知识点不重要，而是总有些老师出一些看起来和知识点不相关的题，也就是超纲。

这个时候最重要的是要猜这个题背后的思路，老师出这个题的目的是什么。

然后再去猜答案，这就大差不离的准了。

“所以如果我是老师，开局给这个不利的环境应该是考验考生对环境的适应力？”

在不利于拟态的环境下，如何存活下来，那么面对的危险大概率是……来自环境本身！

就在苏蕴想通的这一刻，她看见巨大的身影于深海中若隐若现，接着那巨大的体型更是以肉眼可见的速度在增长

“特么的！这帮老师也太绝了！”

苏蕴想明白了，时间拖得越久，这海中的东西悄无声息地就长得越大，要是她再拖一会，指不定成长到什么地步，到时候还打个毛啊！

有准备的苏蕴立刻开启金弓射日，上来就是大招——

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