阿瑟是系统钦定的、具有魔法师天赋的孩子。

贾德、多拉等都没有这个天赋标注。

杜明纳不知道这是代表贾德等人的魔法师或者骑士天赋未曾觉醒，还是他们都没有这样的天赋，又或者他们可能只是无法通过这世界目前通用的修炼方法成为魔法师或者骑士。

他只看得出，这几个孩子都在努力着。

可能是大家一起学习，起到了极好的相互激励作用，他们几乎没有懈怠的时候。

像阿瑟，体质比其他孩子弱，更容易觉得疲倦。

可他同样在刻苦学习。

他只在当真觉得身体支撑不住时，才略微休息一下。

杜明纳留意过不得不休息时的阿瑟的表情。

那充满了对健康身体的渴望、充满了对能像其他人一样刻苦的渴望。

阿瑟不说，可杜明纳看得出来，阿瑟其实很因自己的身体素质难过。

杜明纳能做的，只有略微调整一下孩子们的课程。

八名固定学生中的四个大人近来还要帮忙修建学校。

他们都肯定只有晚上才能来上课，而且都只是和其他来旁听的村民一样，只跟着杜明纳学认字。

多拉等四个孩子则白天有识字课、有跟随欧克上的修炼课。这两节课加起来占去四个小时，正好上午一节下午一节。

有多的时间，他们可以跟着老约翰辨认各种植物，也可以选择锻炼身体，还可以单纯观察四周，提高感知力。

杜明纳还是研究纸浆配比时，才发现老约翰对各种植物都有极深了解，堪称植物学大师。

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