除了基础学习外，6小白觉得，还需要为学生们传递一些生活技能，在学习文化知识的过程中再学技能。≦

这些技能自然是实用的，不同年龄可以学不同的技能。在小学的时候，理解能力毕竟有限，不可能学只有大人能做的事。却可以学书法，学画画，学声乐，或者说这是一种兴趣爱好。

在6小白看来，学习文化知识的时间和培养兴趣爱好的时间应该各占一半。在小的时候，兴趣就是学习的原动力，一旦小孩对某种事物感兴趣，学起来往往很快。

也不需要让他们达到某种级别，可以出人头地等。就是培养他们的见识，拓宽他们的思维，让他们知道这个世界是很精彩的，有很多东西可学，有很多事情可做，不至于每天都想着玩泥巴，玩电动玩具。

或者遇到某些特别喜欢玩电动玩具的孩子，还可以教他们制作简单的电动玩具，或者举办电动玩具大赛，提高他们的操作能力。

有研究表明，孩子在育过程中，智商的育与动手能力息息相关。一个动手能力强的孩子，多半比整天沉默寡言的孩子聪明，至少他的思维反应能力壁沉默寡言的孩子更敏捷。

6小白不知道一个孩子身上具有多大的潜力，但看看那些外国小孩，有些小家伙的文理成绩确实不怎么样，可动手能力却是强，甚至能明出申请专利的技术明。

而到了初中那个年纪后，就可以试着接触大人能学到的东西了。比如专业体育，比如厨师，比如维修等。

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