建·迷·信，但《易经》可是华夏粹,高文宇便打算听听再说。

于是在个周六，卫宁上台之后，发现第排坐全是老师。

高文宇带着帮语文老师过来,就是想抓卫宁对之处,然后取消讲堂。

结果等到卫宁开讲第个字，众人便忍住将目光直放在卫宁身上。

声音实在好听,每个字进入脑似乎有洗髓般作用，令人倍舒适。

等到卫宁讲完,高文宇还没反应过来,然后看自己手表,知觉竟然过去了个小时！

看向旁边老师,也都是脸意犹未尽表。

高文宇咽了水：“老师们，学生讲有没有错方。”

“没有没有，听过她讲内容，多年来困惑我问题都被解决了。”

“枉我读了么多遍《易经》,完全是没入门啊！”

“学生得了，次还讲吗，我到时定来听。”

“听说是每周六都讲。”

……

高文宇越听，越觉得卫宁事得了，但，真找错了，反而次也还想听。

要，等次听了卫宁讲内容再说吧。

万要是宣扬封·建·迷·信，马上拉她去思想教育。

只是，还没等到周演讲，市里领导来了。

“我们接到举·报信息，你们有学生带头在宣扬封·建·迷·信？”市里来是政府办公室主任，连同市教育局副局起。

高文宇见到阵仗，知事还没闹大，立刻解释：“没有没有，我们都是知识分，怎么可能会宣扬，过是有高学生每周利用我们小讲堂讲《易经》，或者周六我们邀请位来听听？”

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